Pensamiento Crítico y Sorprendizaje Significativo

Introducción La evaluación en la actualidad ha tenido un resurgir o simplemente ha aumentado su interés en este concepto y/o proceso, ya que todos los participantes de un proceso educativo se dan cuenta de la necesidad de ser evaluado o evaluar, pero al mismo tiempo con su creciente interés ha venido de la mano una confusión heredada de confundir el termino evaluación con la calificación o la medición escolar. Por eso es de suma importancia que todos los participantes adquieran una voluntad de cambio para poder mutar hacía un nuevo paradigma donde la evaluación no sea vista como la calificación o el valor numeral que se le da al alumno para medir sus conocimientos. Y como al mismo tiempo la evaluación ha tomado un lugar fundamental en la educación, también se ha convertido en el principal reto al que hacen frente todos los países, ya que todos buscan desarrollar sistemas de evaluación verdaderos, para asegurar la calidad de educación de los alumnos. Palabras clave: E va

Estrategias para la enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura INTRODUCCIÓN Desde hace mucho  tiempo  se han dedicado grandes esfuerzos investigativos basados en la búsqueda de  estrategias  dirigidas al estudio de cómo se enseña y cómo aprende a leer y escribir el ser humano. En tal sentido realizaremos este  trabajo  con el fin de analizar algunas estrategias que pueden ser utilizadas para impartir la  enseñanza  de  la lectura  y la  escritura  relacionando las mismas con el mundo significativo que rodea al niño. De lo señalado anteriormente queremos enfatizar que lo esencial de este trabajo es  el aprendizaje  obtenido en el estudio del tema, aspirando que el mismo sirva de  utilidad  en el  desempeño  de nuestro rol y que nos suministre respuestas a las interrogantes o inquietudes relacionadas con la enseñanza de la  lectura  y escritura. MÉTODOS PARA ENSEÑAR A LEER Y ESCRIBIR Existen variados  métodos  de enseñanza de la lectura y la escritura; pudiendo s